華聲在線5月7日訊（全媒體記者 楊斯涵）為了營造良好的讀書氛圍，助力青少年在閱讀中成長，近日，教育部公布2024年全國青少年學(xué)生讀書行動區(qū)域優(yōu)秀案例名單，經(jīng)各省級教育行政部門推薦，最終確定98個區(qū)域優(yōu)秀案例。其中，湖南長沙市開福區(qū)、常德市武陵區(qū)、益陽市成功入選。?
長沙市開福區(qū)積極探索 “多元閱讀生態(tài)” 建設(shè)，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密聯(lián)動的閱讀網(wǎng)絡(luò)。轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校打造特色閱讀空間，如“校園書吧”“閱讀長廊”等，讓學(xué)生隨時隨地都能沉浸在書香之中；同時，通過開展“親子共讀打卡”“社區(qū)閱讀分享會”等活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)家庭閱讀習慣，營造出濃厚的社會閱讀氛圍。
常德市武陵區(qū)則將閱讀融入學(xué)校課程體系，開發(fā)出一系列具有針對性和趣味性的閱讀課程。例如，育英德景園小學(xué)開展“尋找育德最會讀書的孩子”“正是春日好讀書”等多樣態(tài)整本書閱讀活動，構(gòu)建了以課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課、課外自主閱讀、假期主題閱讀活動為主要內(nèi)容的整本書閱讀三維活動體系。學(xué)生們在閱讀中找到了樂趣，視野更加開闊，思維更加敏銳，綜合素質(zhì)得到了顯著提升。
益陽市充分發(fā)揮“科技賦能閱讀”的優(yōu)勢，搭建“書香傳家”全民閱讀數(shù)字互動平臺，成為首個接入“湖南省公共圖書館數(shù)字閱讀共享平臺”的市級圖書館。借助該平臺，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和閱讀水平，實現(xiàn)閱讀過程的精準管理。
責編：蘭宇琪
一審：印奕帆
二審：蔣俊
三審：蔣玉青
來源：華聲在線
