華聲在線(xiàn)3月10日訊（全媒體記者 劉鎮(zhèn)東 黃京 通訊員 于思宇）定課題、做實(shí)驗(yàn)……中學(xué)生將拜高校教授為導(dǎo)師，進(jìn)入大學(xué)“深造”。3月10日，2024年“中學(xué)生英才計(jì)劃”湖南省師生見(jiàn)面會(huì)在長(zhǎng)沙舉辦，2024年度“中學(xué)生英才計(jì)劃”入選學(xué)生、高校各學(xué)科導(dǎo)師、往屆學(xué)員代表等200余人參加見(jiàn)面會(huì)。

75名中學(xué)生體驗(yàn)大學(xué)生活，為科研之路打基礎(chǔ)

今年，湖南省“英才計(jì)劃”有18所中學(xué)478名學(xué)生參與選拔，共75名同學(xué)入選，將由38名高校教授組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)安排，這75名“英才計(jì)劃”學(xué)生將赴國(guó)防科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湘潭大學(xué)等，參觀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、校史館，體驗(yàn)“大學(xué)生”學(xué)習(xí)生活。

“有幸入選，能不拘泥于課本，在物理的世界里深度探索，我不僅開(kāi)拓了視野、擴(kuò)寬了知識(shí)面，也有了更理性的邏輯思維?！毖哦Y中學(xué)高二學(xué)生何睿是2023年“英才計(jì)劃”入選學(xué)子之一，他從小對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，愛(ài)看發(fā)明類(lèi)科普節(jié)目。何睿說(shuō)，他的結(jié)對(duì)導(dǎo)師是中南大學(xué)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師劉艷平教授，學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)過(guò)了遴選、定課題、知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)研究、年度匯報(bào)等環(huán)節(jié)，面對(duì)各種各樣復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，不斷去證明自己的猜想并得到一個(gè)有用的結(jié)論，這些經(jīng)歷將為他今后步入大學(xué)走上科研之路打下了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在是科技迅速發(fā)展的時(shí)代，人工智能等新興科學(xué)技術(shù)是從哪里來(lái)的呢？周南中學(xué)陳億陽(yáng)是2024年“英才計(jì)劃”入選學(xué)子，他對(duì)將要在“英才計(jì)劃”中學(xué)習(xí)、探索世界的真知充滿(mǎn)了期待。他說(shuō)：“‘英才計(jì)劃’是我們的望峰臺(tái)，也是我們感受科學(xué)真實(shí)的最佳實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但往往只有深入地實(shí)踐鉆研，才能真正檢驗(yàn)真理。淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，絕非科學(xué)領(lǐng)域所需要的態(tài)度?！?

培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，已有260名中學(xué)生完成培養(yǎng)目標(biāo)

過(guò)去三年里，湖南大學(xué)博士生導(dǎo)師蔡明杰副教授所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)一共培養(yǎng)了10名“英才計(jì)劃”學(xué)員?！拔覀冎贫藗€(gè)性化培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，為他們提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃。推崇實(shí)踐導(dǎo)向?qū)W習(xí)，注重將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，確保能學(xué)到有價(jià)值的知識(shí)?！辈堂鹘苷f(shuō)，“英才計(jì)劃”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的人才選拔和培養(yǎng)項(xiàng)目，它是一場(chǎng)學(xué)術(shù)旅程，一次心靈的探索。

“當(dāng)前高中生普遍面臨負(fù)擔(dān)過(guò)重，發(fā)展興趣、創(chuàng)新探究能力培養(yǎng)不足等問(wèn)題?！焙鲜〗逃龔d副廳長(zhǎng)孫傳貴表示，實(shí)施“中學(xué)生英才計(jì)劃”能夠在興趣導(dǎo)向，非功利化的前提下，選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)。在著名科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐，使中學(xué)生感受名師魅力，體驗(yàn)科研過(guò)程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹(shù)立科學(xué)志向，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，并以此促進(jìn)中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的有效模式，推動(dòng)高校和中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才常態(tài)化、制度化。

據(jù)悉，湖南省自2018年實(shí)施“英才計(jì)劃”以來(lái)，至今已有6批次共260名品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力，具有創(chuàng)新潛質(zhì)的中學(xué)生走進(jìn)高校，在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo)和幫助下完成“英才計(jì)劃”培養(yǎng)目標(biāo)，有力推動(dòng)了我省青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作的發(fā)展，不斷營(yíng)造出青少年創(chuàng)新成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。