華聲在線12月3日訊(通訊員 劉夢姣)近期，長沙市雨花區(qū)教育局幼兒園中建璟和城幼兒園管理者參加了由長沙市教育局舉辦的“特殊教育管理者異地培訓(xùn)”，到融合教育發(fā)展前沿地——上海參加學(xué)習(xí)，并成功將所學(xué)帶回了園內(nèi)，共同開啟了一場關(guān)于融合教育的深度探索。專職特教老師、普通教師、行政后勤人員等50余人參與了此次培訓(xùn)。

普特融合，時代賦予教育新使命

在唐旦園長的引領(lǐng)下，老師們經(jīng)歷了一場前所未有的“觀念革命”。我們深刻認(rèn)識到，融合教育不僅僅是將特殊教育與普通教育簡單相加，而是要從根本上打破“正常/異常”的二分法，摒棄武斷的劃分與標(biāo)簽化。融合教育的關(guān)鍵在于破除特殊教育的神秘主義，破除普通教育的獨斷主義，從共性出發(fā)，尊重特性，因材施教。而通用設(shè)計，則是融合教育最高明之處，它讓大家明白，要先通用，再個性，為每一個孩子提供最適合他們的教育環(huán)境。

上海經(jīng)驗，引領(lǐng)融合教育新方向

上海在特殊教育領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗刷新了大家的認(rèn)知。從資源中心的運作機(jī)制到融合教育的具體實施，從個別化教育計劃的制定到醫(yī)教結(jié)合的實踐探索，特別是通過上海園所在普特融合教育實施過程中的大量圖片與視頻的分享，讓大家見證了上海的教育同仁們在融合教育領(lǐng)域探索的智慧和汗水結(jié)晶。

共繪藍(lán)圖，未來融合教育新目標(biāo)

作為普特融合教育實驗園，展望未來，學(xué)校將站在巨人的肩膀上“找準(zhǔn)定位、主動作為、構(gòu)建范式、形成成果”，以“打造一個融合環(huán)境，搭建一個支持平臺，培養(yǎng)一批融合教師，構(gòu)建一套課程體系，申報一項研究課題”這“五個一”為目標(biāo)，打造園所融合教育特色。

收獲滿滿，融合教育成長新思路

通過此次培訓(xùn)，教師們紛紛表示收獲滿滿，觀念得到了革新：改融合教育不僅僅是教育方式的變革，更是教育理念的升華。未來，大家將繼續(xù)秉承“因愛融合，生命共長”的教育理念，不斷探索和實踐融合教育的新模式、新方法，為全體幼兒創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。正如長沙市教育局基礎(chǔ)教育處劉建洪副處長所期盼的“學(xué)以致用，用樸素的教育情懷，做實教育實踐，成全全體兒童的健康成長”。