聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織聯(lián)合發(fā)布的調(diào)研結(jié)果顯示，目前全球12億10至19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問題。中國青少年研究中心和共青團中央國際聯(lián)絡(luò)部2023年3月發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》顯示，中國17歲以下的兒童青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和問題困擾。這些數(shù)字折射出嚴峻的社會現(xiàn)實：越來越多的兒童青少年正遭遇心理危機。

親愛的家長們，你們是否曾聽到孩子說：“媽媽/爸爸，我覺得好煩，什么都不想做，感覺好累……”這些話聽起來或許簡單，但背后可能隱藏著孩子內(nèi)心世界的巨大困擾。

想象一下，有一塊隱形的重石悄悄壓在孩子的心頭，他們或許不會直接說出來，但情緒問題已經(jīng)在悄然浮現(xiàn)。有時候，我們可能覺得這只是孩子暫時的“鬧情緒”，以為過一段時間就會自然好轉(zhuǎn)。但實際上，長期的情緒低落、易怒、失眠等，都是孩子內(nèi)心深處發(fā)出的緊急信號，它們告訴我們：孩子需要我們的關(guān)注和幫助。

心理困擾，就像是一場內(nèi)心的風(fēng)暴，讓孩子感到痛苦和迷茫。它不僅僅是情緒波動，還可能伴隨著身體和精神的雙重壓力。近年研究顯示，全球約有20%-25%的兒童青少年經(jīng)歷情緒障礙，我國17周歲以下未成年人中有情緒障礙者達3000萬人。如果不及時干預(yù)，這些問題可能會伴隨孩子進入成年，甚至導(dǎo)致更嚴重的后果，如自殺、自傷、不良生活習(xí)慣等。

那么，作為家長，我們能做些什么來幫助孩子呢？

方法一：教會孩子認識情緒

首先，我們要像教孩子認識字母和數(shù)字一樣，教他們認識情緒。通過情緒圖片、故事或情景模擬，讓孩子學(xué)會識別和命名不同的情緒，如快樂、悲傷、生氣和害怕。當(dāng)孩子遇到困擾時，鼓勵他們說出自己的感受，比如“我現(xiàn)在很害怕”或“我感到很沮喪”。這樣，孩子就能更好地理解和調(diào)節(jié)自己的情緒。

方法二：建立良好的溝通橋梁

溝通是親子關(guān)系的潤滑劑。我們要創(chuàng)造一個無壓力的環(huán)境，讓孩子自由地表達自己的感受和想法。當(dāng)孩子向我們傾訴時，我們要耐心傾聽，不要急于打斷或給出建議。通過開放式問題，如“你今天感覺怎么樣？有沒有什么想和我分享的？”來引導(dǎo)孩子更深入地表達自己。這樣，我們不僅能更全面地了解孩子的內(nèi)心世界，還能幫助他們學(xué)會表達自己的情感。

方法三：運動是情緒的調(diào)節(jié)器

運動不僅能夠強身健體，還能調(diào)節(jié)情緒。我們可以陪伴孩子一起參與運動，如打籃球、戶外徒步或爬山等。運動能夠重塑大腦，讓孩子的心情更加平和。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，孩子們面臨著各種壓力，足夠的運動能夠幫助他們釋放壓力，增強韌性，讓他們更加堅強地面對未來的挑戰(zhàn)。

記住，情緒問題不是孩子的錯。我們要給予他們足夠的支持和理解，幫助他們找到合適的舒緩方式。只有這樣，孩子們才能重新找回屬于自己的快樂和自信。

當(dāng)我們用愛去關(guān)懷、用方法去引導(dǎo)時，孩子的情緒問題就能得到緩解和解決。讓我們一起努力，為孩子的健康成長保駕護航！

來源：紅網(wǎng)