華聲在線12月31日訊(通訊員 劉花)為了加強(qiáng)家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。在2024年12月底，桂陽縣光明中心校全體教師對本校學(xué)生進(jìn)行“教師大家訪”活動。

以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為小組帶領(lǐng)全體教師，下到各村各組。對學(xué)生的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對一些教育需要支持的家庭必須整理資料上報學(xué)校。要各組長高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。本次家訪每組力爭達(dá)到百分之百(上門家訪率不低于70%)。

家訪過程中強(qiáng)調(diào)：要求家長假期必須對孩子進(jìn)行以安全防范為重點，兼顧未成年人保護(hù)、預(yù)防性侵害、防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。 

教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。