課間15分鐘，你知道孩子們有多開心

湖南多個(gè)小學(xué)已改革課間時(shí)間，來看看他們的做法

衡陽市珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間同學(xué)們在做游戲。圖/受訪者供圖

瀟湘晨報(bào)記者李楠長沙報(bào)道

日前，省教育廳發(fā)布通知，優(yōu)化湖南省義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課間休息時(shí)間。2025年春季學(xué)期起，全省義務(wù)教育學(xué)校原則上落實(shí)15分鐘課間時(shí)長，保證每天30分鐘大課間時(shí)長和兩次眼保健操(包含在課間時(shí)間內(nèi))。同時(shí)，調(diào)整后學(xué)生上午上課時(shí)間、午餐午休時(shí)間總體保持不變。

其實(shí)，自2024年秋季學(xué)期開始，全國多地中小學(xué)就已開始探索將課間從10分鐘延長至15分鐘。在湖南，也有小學(xué)走在了政策前面，15分鐘課間早已成為快樂的日常。

學(xué)校少代會(huì)提議延長課間休息時(shí)間

趙華是長沙高新區(qū)金橋小學(xué)校長，也是教育部新時(shí)代名校長工作室主持人。說起金橋小學(xué)的課間15分鐘，趙華坦言：“我們從2022年就開始探索推行課間15分鐘了。調(diào)整的原因之一，是當(dāng)時(shí)我看到了一個(gè)新聞，說全國范圍內(nèi)都有‘靜悄悄的課間10分鐘’現(xiàn)象。作為教育人，看到這樣的新聞?dòng)X得心里很難受?！?

與此同時(shí)，趙華和老師們發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槠綍r(shí)會(huì)教育引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)樓區(qū)域不要奔跑打鬧，加上學(xué)校面積比較大，從教學(xué)樓到操場有約200米，有同學(xué)為了趕時(shí)間就會(huì)在課間跑著去操場。同時(shí)身兼學(xué)校的心理教學(xué)工作，趙華自己也感受到：“如果上完一節(jié)課，我想回辦公室喝口水調(diào)整一下，再走回教室去上下一節(jié)課，10分鐘確實(shí)不太夠用?！闭迷?022年下半年學(xué)校的少代會(huì)上，有少先隊(duì)員提議延長課間休息時(shí)間，金橋小學(xué)立刻進(jìn)行了調(diào)整。

當(dāng)時(shí)，金橋小學(xué)主要是將上午的兩個(gè)原本10分鐘的課間延長到了15分鐘，原本的一節(jié)30分鐘大課間保持不變。面對一共多出來的10分鐘課間時(shí)長，金橋小學(xué)一方面將正式上課時(shí)間由8點(diǎn)40分提前到了8點(diǎn)35分，一方面基于全校學(xué)生在校午餐的情況，又推遲了5分鐘吃午飯。下午的上課和放學(xué)時(shí)間保持不變。值得一提的是，金橋小學(xué)還探索打破“40分鐘一節(jié)課”，在下午探索長短課，將上課時(shí)間調(diào)整為30分鐘或20分鐘，再加上課間5分鐘的眼保健操和10分鐘休息。

同步設(shè)置了四個(gè)運(yùn)動(dòng)器材共享區(qū)

在衡陽市珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從2024年秋季學(xué)期開始，師生們的課間10分鐘也延長到了15分鐘。珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記匡武說：“此舉主要是希望孩子們在課間能多參與一些體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)等，讓老師也能在課間有更充分的準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)也是響應(yīng)湖南省‘全員文體’的指導(dǎo)要求?！?

匡武表示，之前10分鐘的課間，同學(xué)和老師喝個(gè)水、上個(gè)廁所，差不多就要上下一節(jié)課了。在推行課間15分鐘的同時(shí)，學(xué)校還同步設(shè)置了四個(gè)運(yùn)動(dòng)器材共享區(qū)，有籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材，還繪制了地面游戲區(qū)，可以讓孩子們跳房子、玩防溺水飛行棋等?，F(xiàn)在一到課間，同學(xué)們能夠開展和參與的活動(dòng)更豐富了。

為了將三個(gè)課間延長到15分鐘，珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將早讀時(shí)間縮短了5分鐘，將中午放學(xué)時(shí)間延后了5分鐘，又將中午的讀報(bào)時(shí)間縮短了5分鐘，這樣一來，全校的課堂40分鐘時(shí)間不變，大課間的30分鐘也照常開展，同時(shí)下午的放學(xué)時(shí)間也能不受影響。

師生上課的狀態(tài)都更好了

當(dāng)課間從10分鐘延長到15分鐘后，學(xué)生和老師感受到怎樣的變化呢?

在金橋小學(xué)，學(xué)生康家銘介紹：“多了5分鐘，我們就能到操場來跑一下步、踢一下球?！焙怅柺兄闀焻^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生錢詩淇開心地說：“多了這5分鐘，我們打羽毛球時(shí)還可以再多打幾個(gè)回合，讓身體熱起來，感受到課間在運(yùn)動(dòng)?！痹撔W(xué)生史依鑫也認(rèn)為：“多了5分鐘，我們可以調(diào)整好時(shí)間，用10分鐘來玩，剩下的5分鐘來做自己想做的事情，比如上廁所?！?

對孩子們來說，課間是玩嗨了，那在上下一節(jié)課時(shí)，會(huì)影響課堂聽課狀態(tài)嗎?珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任譚小雪透露：“有的時(shí)候可能多了5分鐘，孩子們的身心就得到了放松，上課的精神狀態(tài)、坐姿都能感覺到生命力。還有我們老師提問的時(shí)候，孩子們的反應(yīng)速度都比之前要好一些。”

不僅學(xué)生上課狀態(tài)好了，老師們的上課感受也更好了。金橋小學(xué)和珠暉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師都表示，這多出的幾分鐘對老師們也是非常受用的，不僅能夠讓大家更從容，而且有時(shí)候老師上完一節(jié)課，覺得教案哪里需要再調(diào)整一下，也有時(shí)間及時(shí)調(diào)整了。

安排監(jiān)管老師值班保障課間安全

在師生都為課間延長到15分鐘的舉措點(diǎn)贊時(shí)，也有人擔(dān)心起學(xué)生們的課間安全問題。對此，匡武坦言：“課間時(shí)間的增長肯定在安全保障方面比以前要難一點(diǎn)。我們學(xué)校現(xiàn)在是劃分了區(qū)域，在每個(gè)區(qū)域都有安全監(jiān)管老師值班，指導(dǎo)學(xué)生安全地玩耍。”

趙華也認(rèn)為：“延長課間至15分鐘，考驗(yàn)著學(xué)校管理者改革的勇氣和決心，也需要學(xué)校管理更具水平和智慧。我們也相信，只要平時(shí)教育到位了，學(xué)生在課間不會(huì)出什么亂子。讓學(xué)生在更多的自主時(shí)間學(xué)會(huì)自主，也是我們探索課間15分鐘兩年多年來樂于看到的成果?！?

同時(shí)，趙華表示課間休息其實(shí)也屬于學(xué)校課程之一，時(shí)間調(diào)整的背后其實(shí)也是“系統(tǒng)工程”。比如金橋小學(xué)為了能夠讓學(xué)生就近運(yùn)動(dòng)，在高年級教學(xué)區(qū)域增設(shè)了籃球場，在低年級活動(dòng)區(qū)域增設(shè)了游樂設(shè)施等。有一次，學(xué)校老師和學(xué)生們在課間時(shí)PK投籃，就吸引了大家的關(guān)注，歡聲笑語洋溢在整個(gè)校園，成為師生心中共同的溫馨記憶。

接下來，兩所學(xué)校在提前探索課間15分鐘的基礎(chǔ)上，也都將不斷優(yōu)化課間活動(dòng)，讓孩子們能夠在課間得到童年的快樂。

來源：瀟湘晨報(bào)